快速查题-高中语文试题

高中语文知识点
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下面句子中加线的熟语不能用句后括号里的成语替换的一项是

A.读者不妨回想一下那期间美国及西方一些媒体的有关战事报道,无中生有编故事者有之,哗众取宠造新闻者有之,一犬吠形,百犬吠声者亦有之。(随声附和)
B.课文中,对人物形象的分析,对文章主旨的理解,可以仁者见仁,智者见智,只要言之成理,有何不可呢?(各执一词)
C.学外语要细水长流,如果像这样“三天打鱼,两天晒网”,肯定是学不好的。(一暴十寒)
D.十年动乱的“文革”时期是知识越多越反动,而现在知识越多越受欢迎,真是此一时而彼一时。(时异事殊)
下列各句中,加下划线熟语使用有误的一项是

A.唐代是我国诗歌发展的黄金时代。强大的国力、兼收并蓄的文化精神与丰厚的文化积累,为唐诗的繁荣准备了充足的条件。
B.反腐败斗争的形势依然很严峻,部分领导干部互相勾结,上下其手,牟取私利;执纪执法偏宽偏软,瞒案不报、压案不查的问题时有发生。
C.古有关公刮骨疗毒,今有张生开胸验肺;但比起毅然决然切开自己的胸膛来证明自己,刮骨疗毒这一千古壮举也不免黯然失色。
D.在学习、工作中,人总会碰到这样或那样的问题,碰到问题多向别人请教,这样才会有进步,俗话说得好,众人拾柴火焰高。
下列句子中,划线成语使用恰当的一句是

A.我与同事们一直保持中距离,不偏不倚,不太疏远,也不靠得太近,这样更有利于工作。
B.台湾当局“一边一国”的错误言论导致台湾股市下跌,也引起了台湾人民的怨声载道。
C.教育孩子决不能简单粗暴,那种动辄拳脚相加、耳提面命的做法,只能得到相反的效果。
D.对您这篇文章中所谈的问题,我深有同感,忍不住在后面加了几句话,就算狗尾续貂吧。
下列成语词义解释错误的一项是

A.不易(改变)之论  不刊(删改)之论  不过尔尔(如此)
B.无可适(去)从  以己度(推测)人  质(询问)疑问难
C.登峰造(创造)极  怨天尤(责怪)人  缘(攀援)木求鱼
D.引(拉长)吭高歌  寡廉鲜(少)耻   家徒(只有)四壁
下列各句中,加下划线词语使用恰当的一项是

A.足球的魅力还在于它的偶然性,强大的一方可能在弱小的一方门前久攻不下,而弱小的一方却可能抓住机会反戈一击夺得胜利。
B.一些乐于为国出力,而怵于受奖的同志,主要慑于嫉贤妒能者的非议,不愿当“出头鸟”。
C.某名校因借助奥数选拔学生而被《人民日报》不具名批评,此后教育部门史无前例的针对性整治措施也随之出台。
D.老王家藏那个汉代的陶罐,据说价值连城,可是前几天被他孙子失手打碎了,变得一文不名了。
下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一项是

A.赵本山和宋丹丹的小品《火炬手》抖出的笑料,逗得大家哈哈大笑,人们所有的烦恼都涣然冰释了。
B.正愁无法度过寒冬的孤寡老人刘长顺手拿着捐款,感激涕零地落下了眼泪,连连向捐助人致谢。
C.人非圣贤,孰能无过。一个人在工作中难免会犯错误,只要认真改一睚就行,不应该犯而不校。
D.这首普普通通的诗经他改了几个字后,显得更加含蓄生动,意境也不一样了,真是点石成金啊!
下列各句中加下划线的成语,使用恰当的一项是

A.在复杂的社会生活中,一个人犯点错误在所难免,不足为训,重要的是承认并改正错误。
B.对中国十大杰出青年连篇累牍的报道,使广大读者看到了希望,起到了振奋人心的作用。
C.“苏宁公司”以销售空调起家,过去默默无闻,其董事长也没有什么知名度。人们对苏宁公司刮目相看,是近几年的事。
D.重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁工作,安土重迁,使移民高高兴兴地搬进新家。
下列句子中,画线熟语使用正确的一项是

A.真是好事多磨,经历了许多挫折,他的公司终于正式成立了,他也可以安之若素了。
B.我国西部地区如能用好政策,更新观念,大胆创新,那么迅速赶上沿海发达地区,甚至青出于蓝胜于蓝,是完全可能的。
C.这次突发大火其实有它的必然性,就是因为管理者对早就暴露的安全隐患熟视无睹,才酿成今天的惨剧。
D.最后一道题看起来似乎无从下手,不过还好,时间宽裕,我决心弄个水落石出。
“入木三分”这个典故原意用来形容

A.雕刻技术高
B.文章深刻
C.书法笔力强劲
D.射箭本领高
下列句子中,画线成语使用恰当的句是

A.春游的时候,小朋友们成群结队地坐在公园的长椅上读书谈笑。
B.他和这个穷凶极恶的歹徒展开了一场不共戴天的斗争。
C.自然,鼓励创造的可以日新月异;限制创造的好抱残守缺。
D.当我们听到这个惨绝人寰的恐怖分子被枪决时,人人拍手称快。